BIOLOGI TFA MANDAPWT
Jumat, 13 Maret 2015
MANFAAT BIOLOGI
APA ADA MANFAAT BIOLOGI ?
Apakah ada manfaatnya mempelajari biologi ? Tentu saja. Biologi merupakan ilmu yang sangat dekat dengan kita. Biologi dapat membantu kita menyelesaikan segala persoalan sehari-hari, baik dalam lingkungan sekitar hingga lingkup ekosistem yang lebih luas.
Biologi dan Lingkungan.
Negara Indonesia terkenal kaya akan berbagai sumber daya alamnya. Berbekal pengetahuan biologi, kita akan mengetahui bagaimana mengelola sumber-sumber daya alam tersebut secara bijaksana. Kurangnya pengetahuan akan biologi atau kurangnya sikap yang bijaksana dalam mengeksploitasi sumber daya alam dapat mengancam keseimbangan dan kelestarian alam. Misalnya, jika hutan-hutan ditebangi secara sewenang-wenang, akan menimbulkan banjir, erosi, dan tanah longsor. Sejumlah makhluk hidup juga akan kehilangan tempat tinggalnya dan bahkan mati.
Biologi dan Pertanian.
Dahulu, para petani hanya mengetahui cara bertani yang sederhana, yakni dengan cara mencangkul tanah, menanam, lalu menyiraminya. Hasil yang didapat tentu tidak terlalu menggembirakan. Berkat kemajuan cabang-cabang biologi dan teknologinya, banyak orang mengetahui cara meningkatkan hasil pertaniannya. Masyarakat, khususnya para petani, jadi mengetahui cara memilih bibit tanaman unggul, pemupukan, sampai cara memberantas hama secara aman. Perkembangan bioteknologi seperti teknik rekayasa genetika, kultur jaringan, dan teknik mutasi buatan pun kini sudah berhasil membantu mengatasi masalah pangan.
Biologi dan Kesehatan.
Dahulu, banyak masalah penyakit yang tidak dipahami penyebab maupun cara pengobatannya. Akibatnya, cara yang ditempuh untuk mencegah maupun menyembuhkannya kurang tepat. Namun berkat perkembangan ilmu biologi, banyak dokter yang terbantu dalam memahami penyebab penyakit-penyakit tersebut. Salah satu hasil perkembangan ilmu biologi adalah transplantasi (pencangkokan) organ dan bayi tabung. Transplantasi organ merupakan upaya penggantian organ tubuh yang rusak pada pasien dengan organ yang sehat. Transplantasi organ dilakukan dengan cara operasi. Adapun teknik bayi tabung merupakan upaya menyatukan sel sperma ayah dan sel telur (ovum) ibu diluar tubuh. Teknik ini sangat membantu pasangan suami istri yang sulit mendapatkan keturunan.
Biologi dan Peternakan.
Seperti halnya pada bidang pertanian, pemanfaatan biologi pada bidang peternakan pun sudah sedemikian besar. Salah satu hasil perkembangan ilmu biologi adalah teknik hibridisasi (kawin silang) dan inseminasi buatan (teknik kawin suntik). Melalui teknik hibridisasi, telah banyak dihasilkan ternak varietas unggul. Diantaranya adalah ayam penghasil banyak telur, ayam pedaging, sapi pedaging, sapi penghasil banyak susu, dan domba pedaging. Dengan teknik inseminasi buatan, dapat dihasilkan keturunan sapi atau domba yang diharapkan tanpa mengenal musim kawin.
Apakah ada manfaatnya mempelajari biologi ? Tentu saja. Biologi merupakan ilmu yang sangat dekat dengan kita. Biologi dapat membantu kita menyelesaikan segala persoalan sehari-hari, baik dalam lingkungan sekitar hingga lingkup ekosistem yang lebih luas.
Biologi dan Lingkungan.
Negara Indonesia terkenal kaya akan berbagai sumber daya alamnya. Berbekal pengetahuan biologi, kita akan mengetahui bagaimana mengelola sumber-sumber daya alam tersebut secara bijaksana. Kurangnya pengetahuan akan biologi atau kurangnya sikap yang bijaksana dalam mengeksploitasi sumber daya alam dapat mengancam keseimbangan dan kelestarian alam. Misalnya, jika hutan-hutan ditebangi secara sewenang-wenang, akan menimbulkan banjir, erosi, dan tanah longsor. Sejumlah makhluk hidup juga akan kehilangan tempat tinggalnya dan bahkan mati.
Biologi dan Pertanian.
Dahulu, para petani hanya mengetahui cara bertani yang sederhana, yakni dengan cara mencangkul tanah, menanam, lalu menyiraminya. Hasil yang didapat tentu tidak terlalu menggembirakan. Berkat kemajuan cabang-cabang biologi dan teknologinya, banyak orang mengetahui cara meningkatkan hasil pertaniannya. Masyarakat, khususnya para petani, jadi mengetahui cara memilih bibit tanaman unggul, pemupukan, sampai cara memberantas hama secara aman. Perkembangan bioteknologi seperti teknik rekayasa genetika, kultur jaringan, dan teknik mutasi buatan pun kini sudah berhasil membantu mengatasi masalah pangan.
Biologi dan Kesehatan.
Dahulu, banyak masalah penyakit yang tidak dipahami penyebab maupun cara pengobatannya. Akibatnya, cara yang ditempuh untuk mencegah maupun menyembuhkannya kurang tepat. Namun berkat perkembangan ilmu biologi, banyak dokter yang terbantu dalam memahami penyebab penyakit-penyakit tersebut. Salah satu hasil perkembangan ilmu biologi adalah transplantasi (pencangkokan) organ dan bayi tabung. Transplantasi organ merupakan upaya penggantian organ tubuh yang rusak pada pasien dengan organ yang sehat. Transplantasi organ dilakukan dengan cara operasi. Adapun teknik bayi tabung merupakan upaya menyatukan sel sperma ayah dan sel telur (ovum) ibu diluar tubuh. Teknik ini sangat membantu pasangan suami istri yang sulit mendapatkan keturunan.
Biologi dan Peternakan.
Seperti halnya pada bidang pertanian, pemanfaatan biologi pada bidang peternakan pun sudah sedemikian besar. Salah satu hasil perkembangan ilmu biologi adalah teknik hibridisasi (kawin silang) dan inseminasi buatan (teknik kawin suntik). Melalui teknik hibridisasi, telah banyak dihasilkan ternak varietas unggul. Diantaranya adalah ayam penghasil banyak telur, ayam pedaging, sapi pedaging, sapi penghasil banyak susu, dan domba pedaging. Dengan teknik inseminasi buatan, dapat dihasilkan keturunan sapi atau domba yang diharapkan tanpa mengenal musim kawin.
Kamis, 12 Maret 2015
KUNCI JAWABAN BIOLOGI PAKET 1 XPRESS
1. E 11. A 21. E 31. C
2. B 12. C 22. A 32. A
3. C 13. D 23. C 33. B
4. A 14. D 24. D 34. C
5. D 15. C 25. B 35. D
6. B 16. A 26. E 36. B
7. B 17. E 27. B 37. A
8. D 18. C 28. A 38. B
9. C 19. B 29. A 39. D
10.E 20. C 30. C 40. E
KUNCI JAWABAN BIOLOGI PAKET 2 XPRESS
1. E 11. C 21. B 31. C
2. B. 12. C 22. C 32. A
3. C 13. D 23. A 33. C
4. C 14. C 24. E 34. D
5. D 15. D 25. A 35. D
6. C 16. B 26. C 36. D
7. A 17. B 27. C 37. B
8. B 18. D 28. C 38. B
9. D 19. C 29. C 39. C
10.B 20. D 30. C 40. E
KUNCI JAWABAN BIOLOGI PAKET 3 XPRESS
1. C 11. D 21. E 31. A
2. D 12. D 22. B 32. E
3. C 13. C 23. E 33. C
4. C 14. C 24. B 34. A
5. B 15. B 25. B 35. E
6. B 16. B 26. A 36. C
7. B 17. E 27. D 37. C
8. A 18. B 28. E 38. B
9. D 19. D 29. D 39. D
10.A 20. A 30. D 40. D
1. E 11. A 21. E 31. C
2. B 12. C 22. A 32. A
3. C 13. D 23. C 33. B
4. A 14. D 24. D 34. C
5. D 15. C 25. B 35. D
6. B 16. A 26. E 36. B
7. B 17. E 27. B 37. A
8. D 18. C 28. A 38. B
9. C 19. B 29. A 39. D
10.E 20. C 30. C 40. E
KUNCI JAWABAN BIOLOGI PAKET 2 XPRESS
1. E 11. C 21. B 31. C
2. B. 12. C 22. C 32. A
3. C 13. D 23. A 33. C
4. C 14. C 24. E 34. D
5. D 15. D 25. A 35. D
6. C 16. B 26. C 36. D
7. A 17. B 27. C 37. B
8. B 18. D 28. C 38. B
9. D 19. C 29. C 39. C
10.B 20. D 30. C 40. E
KUNCI JAWABAN BIOLOGI PAKET 3 XPRESS
1. C 11. D 21. E 31. A
2. D 12. D 22. B 32. E
3. C 13. C 23. E 33. C
4. C 14. C 24. B 34. A
5. B 15. B 25. B 35. E
6. B 16. B 26. A 36. C
7. B 17. E 27. D 37. C
8. A 18. B 28. E 38. B
9. D 19. D 29. D 39. D
10.A 20. A 30. D 40. D
KISI-KISI UN BIOLOGI 2015
C.
Kisi-Kisi Ujian Nasional SMA/MA 2015
27.
BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO.
|
KLS
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
NO. SOAL
|
1.
|
X
|
Memahami
hakikat biologi sebagai ilmu dan mendeskripsikan objek permasalahan biologi melalui
metode ilmiah
|
Menjelaskan
objek dan permasalahan Biologi
|
1
|
2.
|
X
|
Menjelaskan
ciri-ciri makhluk hidup dan klasifikasinya, peranan keaanekaragaman hayati bagi
kehidupan dan upaya pelestarian
|
Menjelaskan
peran virus, archaebacteria dan eubacteria bagi kehidupan manusia
|
2
|
Mengidentifikasi
ciri-ciri/peran kelompok jamur dan Protista (jamur, Protista, protozoa, alga)
|
3
|
|||
Menentukan
dasar pengelompokan makhluk hidup
|
4
|
|||
Menjelaskan
upaya pelestarian sumber daya alam tertentu
|
5
|
|||
Mengidentifikasi
ciri-ciri kelompok tumbuhan
|
6
|
|||
Mengidentifikasi
cara perkembangbiakan hewan invertebrata
|
7
|
|||
Mengidentifikasi
ciri-ciri kelompok hewan vertebrata
|
8
|
|||
3.
|
X
|
Menganalisis
hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energy serta peran manusia
dalam keseimbangan ekosistem
|
Menganalisis
hubungan antar komponen dan aliran energy dalam suatu ekosistem
|
9
|
Menjelaskan
proses yang terjadi pada daur biogeokimia
|
10
|
|||
Menjelaskan
keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perubahan/pencemaran lingkungan
|
11
|
|||
4.
|
XI
|
Menjelaskan
stuktur dan fungsi sel serta mengaitkannya dengan struktur dan fungsi jaringan
|
Menjelaskan
struktur sel dan komponen kimiawinya, serta proses yang terjadi pada sel
|
12
|
Menjelaskan
fungsi organel pada tumbuhan dan hewan
|
13
|
|||
Menjelaskan
sifat, ciri-ciri dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan
|
14
|
|||
5.
|
XI
|
Menjelaskan
struktur dan fungsi system organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin
terjadi pada organ tersebut
|
Menjelaskan
mekanisme kerja otot/sendo/penyakit pada system gerak pada manusia
|
15
|
Menjelaskan
system peredaran darah pada manusia dangan gangguannya
|
16
|
|||
Menjelaskan
system pencernaan makanan pada manusia dangan gangguannya
|
17
|
|||
Menjelaskan
system pernapasan pada manusia dangan gangguannya
|
18
|
|||
Menjelaskan
system ekskresi pada manusia dan gangguannya
|
19
|
|||
Menjelaskan
system regulasi (saraf, endokrin, dan pengindraan) pada manusia
|
20
|
|||
Menjelaskan
system reproduksi manusia dan proses pembentukan sel kelamin
|
21
|
|||
Menjelaskan
mekanisme pertahanan tubuh
|
22
|
|||
6.
|
XII
|
Menjelaskan
faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang
terjadi pada tumbuhan melalui hasil percobaan atau pengamatan
|
Menginterprestasi
hasil percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
|
23
|
7.
|
XII
|
Mengidentifikasi
proses metabolism karbohidrat dan kemosintesis
|
Menjelaskan
ciri-ciri dan cara kerja dari faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kerja enzim
|
24
|
menjelaskan
proses katabolisme karbohidrat
|
25
|
|||
Menjelaskan
zat yang dikeluarkan/dihasilkan pada proses respirasi aerob
|
26
|
|||
Menjelaskan
tahapan proses anabolisme (fotosintesis) pada tumbuhan
|
27
|
|||
Menjelaskan
proses kemosintesis/respirasi anaerob
|
28
|
|||
8.
|
XII
|
Memahami
konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan
peristiwa mutasi
|
Menjelaskan
susunan nukleotida DNA/RNA atau kromosom
|
29
|
Menjelaskan
proses sintesis protein
|
30
|
|||
Mengidentifikasi
tahap-tahap pembelahan mitosis/meosis/gametogenesis
|
31
|
|||
Menginterpretasikan
persilangan berdasarkan hukum mendel
|
32
|
|||
Menginterpretasi
persilangan pada penyimpangan semu hukum mendel
|
33
|
|||
Mengidentifikasi
pewarisan cacat/penyakit menurun pada manusia
|
34
|
|||
Menjelaskanperistiwamutasi
|
35
|
|||
9.
|
XII
|
Menjelaskan
teori evolusi dan implikasi pada perkembangan sains
|
Menjelaskan
teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya
|
36
|
Menjelaskan
prinsip-prinsip penting pada evolusi
|
37
|
|||
10.
|
XII
|
Menjelaskan
prinsip-prinsip dan aplikasi bioteknologi
|
Menjelaskan
prinsip dasar bioteknologi
|
38
|
Menjelaskan
contoh aplikasi bioteknologi konvensional/modern
|
39
|
|||
Menjelaskan
dampak aplikasi bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan
|
40
|
Rabu, 11 Maret 2015
Assalamu'alaikum Wr.Wb
Kepada anak-anaku kelas XII yang akan mengikuti Ujian Nasional bapak berharap untuk menjaga kesehatan. Janganlah berlebihan dalam mensikapi Ujian Nasional ini....tenangkan hatimu dalam belajar agar apa yang kamu pelajari dapat dengan mudah dipahami. Yakinlah bahwa kamu bisa...belajar dan belajar. Tapi jangan lupa berdoa dan tawakal...semoga SUKSES.....AAMIIN.
Kepada anak-anaku kelas XII yang akan mengikuti Ujian Nasional bapak berharap untuk menjaga kesehatan. Janganlah berlebihan dalam mensikapi Ujian Nasional ini....tenangkan hatimu dalam belajar agar apa yang kamu pelajari dapat dengan mudah dipahami. Yakinlah bahwa kamu bisa...belajar dan belajar. Tapi jangan lupa berdoa dan tawakal...semoga SUKSES.....AAMIIN.
Langganan:
Postingan (Atom)